近日，江西省教育厅公布了年高校本科专业综合评价结果，35所普通本科高校的62种本科专业参与了评价。
专业综合评价四年为一个周期，首轮评价于年启动，目前已公布了2期共69种本科专业综合评价结果。
接下来，跟小编一起来看看评价结果吧~
年江西省普通高校（不含独立学院）本科专业综合评价结果
序号专业名称高校名称排名1政治学与行政学井冈山大学12社会学南昌理工学院13社会工作江西财经大学1南昌大学2江西师范大学3井冈山大学4江西科技师范大学54思想政治教育江西师范大学1赣南师范大学2宜春学院3江西科技师范大学4上饶师范学院4井冈山大学65治安学江西警察学院16侦查学江西警察学院17经济犯罪侦查江西警察学院18教育学南昌大学1赣南师范大学29教育技术学江西师范大学1赣南师范大学2江西科技师范大学3南昌航空大学4江西农业大学5九江学院6上饶师范学院学前教育江西师范大学1江西科技师范大学2上饶师范学院3赣南师范大学4井冈山大学小学教育江西师范大学1井冈山大学2上饶师范学院汉语国际教育江西师范大学1南昌大学2江西科技师范大学3江西理工大学4九江学院5井冈山大学6宜春学院7赣南师范大学德语南昌航空大学1南昌大学法语南昌大学1宜春学院2南昌航空大学西班牙语南昌大学日语南昌大学1江西师范大学2江西科技师范大学3江西理工大学4景德镇陶瓷大学4江西财经大学6赣南师范大学6九江学院8江西农业大学9井冈山大学信息与计算科学华东交通大学1江西财经大学1南昌工程学院3东华理工大学4景德镇陶瓷大学5南昌大学6江西农业大学7江西理工大学8南昌航空大学9江西师范大学9九江学院11赣南师范大学11上饶师范学院生物科学江西师范大学1南昌大学2江西科技师范大学3井冈山大学4赣南师范大学5九江学院6江西农业大学7上饶师范学院生物技术南昌大学1东华理工大学2江西师范大学3九江学院4井冈山大学5江西农业大学6上饶师范学院机械工程江西理工大学1东华理工大学2江西科技学院机械设计制造及其自动化
南昌大学1华东交通大学2景德镇陶瓷大学3南昌航空大学4井冈山大学5南昌工程学院5九江学院7宜春学院8江西科技学院9江西农业大学10南昌理工学院11新余学院材料成型及控制工程南昌大学1南昌航空大学2华东交通大学2九江学院4南昌工程学院4景德镇陶瓷大学6井冈山大学7江西理工大学机械电子工程华东交通大学1南昌工程学院过程装备与控制工程南昌大学车辆工程华东交通大学1南昌大学2九江学院3南昌工程学院汽车服务工程江西科技学院测控技术与仪器南昌航空大学1华东交通大学2东华理工大学3江西理工大学4南昌大学5九江学院电气工程及其自动化华东交通大学1南昌大学2南昌工程学院3江西理工大学4南昌理工学院5井冈山大学6赣南师范大学电子信息工程江西科技师范大学1江西师范大学2南昌航空大学3南昌大学4南昌工程学院5东华理工大学6江西财经大学7华东交通大学8江西理工大学9新余学院9江西农业大学9赣南师范大学12九江学院12景德镇陶瓷大学14宜春学院15南昌理工学院电子科学与技术南昌航空大学1景德镇陶瓷大学2江西理工大学3东华理工大学4赣南师范大学微电子科学与工程九江学院光电信息科学与工程南昌航空大学1华东交通大学2南昌大学3江西理工大学4上饶师范学院信息工程华东交通大学电子信息科学与技术江西理工大学1井冈山大学2上饶师范学院2南昌航空大学自动化江西理工大学1华东交通大学2南昌大学2南昌航空大学4东华理工大学5景德镇陶瓷大学6南昌工程学院7九江学院8宜春学院计算机科学与技术江西师范大学1江西财经大学2新余学院3南昌工程学院3华东交通大学5江西中医药大学6景德镇陶瓷大学7赣南师范大学8江西科技师范大学9江西理工大学9东华理工大学11南昌大学11南昌航空大学11江西科技学院14九江学院15井冈山大学16宜春学院17南昌理工学院18江西农业大学19上饶师范学院软件工程江西财经大学1南昌航空大学2南昌大学3华东交通大学3江西师范大学5东华理工大学6江西农业大学7江西理工大学8赣南师范大学9南昌理工学院10井冈山大学网络工程南昌大学1江西师范大学2南昌航空大学3江西理工大学4东华理工大学5赣南师范大学5宜春学院7江西农业大学信息安全南昌大学1江西理工大学数字媒体技术东华理工大学1赣南师范大学生物医学工程江西中医药大学1南昌航空大学2井冈山大学食品科学与工程南昌大学1江西农业大学2江西科技师范大学食品质量与安全南昌大学1江西农业大学农学江西农业大学1宜春学院园艺江西农业大学1宜春学院2上饶师范学院植物保护江西农业大学农业资源与环境江西农业大学水土保持与荒漠化防治南昌工程学院动物科学江西农业大学1宜春学院动物医学江西农业大学1宜春学院动物药学江西农业大学林学江西农业大学园林江西农业大学1宜春学院2南昌工程学院2九江学院4上饶师范学院5井冈山大学水产养殖学南昌大学1江西农业大学工商管理江西财经大学1南昌大学2江西师范大学3南昌理工学院4景德镇陶瓷大学5江西科技学院6九江学院7南昌航空大学8江西农业大学市场营销江西财经大学1东华理工大学2华东交通大学3南昌工程学院4赣南师范大学5江西中医药大学5九江学院5江西师范大学8江西科技学院9南昌航空大学10宜春学院11南昌理工学院12江西农业大学13井冈山大学14景德镇陶瓷大学14上饶师范学院财务管理江西财经大学1东华理工大学2宜春学院3江西科技师范大学3南昌工程学院5九江学院6景德镇陶瓷大学7井冈山大学7赣南师范大学9江西农业大学10上饶师范学院人力资源管理华东交通大学1江西财经大学2江西师范大学3江西科技学院4赣南师范大学5九江学院文化产业管理江西财经大学1江西师范大学农林经济管理江西农业大学物流管理华东交通大学1江西财经大学2南昌工程学院3东华理工大学4赣南师范大学5九江学院6江西科技学院7江西理工大学8景德镇陶瓷大学9年江西省独立学院本科专业综合评价结果
序号专业信息高校名称排名1汉语言江西农业大学南昌商学院12汉语国际教育东华理工大学长江学院13德语南昌大学科学技术学院14日语江西农业大学南昌商学院1江西师范大学科学技术学院2赣南师范大学科技学院2南昌大学科学技术学院4景德镇陶瓷大学科技艺术学院4江西科技师范大学理工学院4东华理工大学长江学院45机械工程江西理工大学应用科学学院1东华理工大学长江学院26机械设计制造及其自动化
南昌大学科学技术学院1华东交通大学理工学院2景德镇陶瓷大学科技艺术学院3南昌航空大学科技学院47材料成型及控制工程南昌大学科学技术学院1华东交通大学理工学院2南昌航空大学科技学院3南昌大学共青学院48机械电子工程华东交通大学理工学院19车辆工程南昌大学科学技术学院汽车服务工程华东交通大学理工学院测控技术与仪器南昌航空大学科技学院电气工程及其自动化江西理工大学应用科学学院1华东交通大学理工学院2南昌大学共青学院3南昌大学科学技术学院电子信息工程赣南师范大学科技学院1东华理工大学长江学院2江西师范大学科学技术学院2南昌大学科学技术学院4江西农业大学南昌商学院5华东交通大学理工学院6江西理工大学应用科学学院6南昌航空大学科技学院8江西科技师范大学理工学院9南昌大学共青学院自动化南昌大学科学技术学院1东华理工大学长江学院2江西理工大学应用科学学院3南昌航空大学科技学院4景德镇陶瓷大学科技艺术学院计算机科学与技术赣南师范大学科技学院1南昌大学科学技术学院2景德镇陶瓷大学科技艺术学院2东华理工大学长江学院4江西农业大学南昌商学院5江西师范大学科学技术学院5华东交通大学理工学院5江西理工大学应用科学学院8江西财经大学现代经济管理学院8南昌大学共青学院10南昌航空大学科技学院10江西科技师范大学理工学院软件工程南昌大学科学技术学院网络工程江西理工大学应用科学学院园林江西农业大学南昌商学院工商管理南昌大学科学技术学院1江西理工大学应用科学学院2江西农业大学南昌商学院3南昌大学共青学院3江西师范大学科学技术学院3南昌航空大学科技学院市场营销江西财经大学现代经济管理学院1南昌大学科学技术学院2东华理工大学长江学院3江西农业大学南昌商学院3华东交通大学理工学院3景德镇陶瓷大学科技艺术学院6南昌航空大学科技学院财务管理东华理工大学长江学院1景德镇陶瓷大学科技艺术学院2江西农业大学南昌商学院3江西财经大学现代经济管理学院人力资源管理江西农业大学南昌商学院1华东交通大学理工学院2江西财经大学现代经济管理学院物流管理南昌大学科学技术学院1江西财经大学现代经济管理学院2华东交通大学理工学院2更多阅读
年江西省普通高校本科专业综合评价结果
首次按专业类进行评价
由于部分参评专业布点较少，将同一专业类下不同种专业按照专业类别进行评价。专业布点不足的专业，通过研究专业共性，按照专业类进行评价，按专业分别公布结果。
根据专业（类）具体特点，制定体现其专业（类）特色的评价指标体系。如教育学类的教师科研论文和教改研究论文指标合并，计算机类设立了“生均获得相关行业证书情况”等评价指标，着力引导本科高校关心学生成长，转型创新发展，内涵特色发展。
创新机制，保证了定性评审工作公平公正
每个学校的参评专业，均推荐1人作为教指委委员；专家分组随机抽签，每个指标点评审专家不少于5人，取其平均值，并启动追溯机制；专家队伍以独立第三方的身份开展专业评价工作；采取定量评价与定性评价相结合方法。定量指标近70%。定性评价中评审专家必须对每个指标加减分理由进行说明，评审过程可全程追溯，并可重复验证；建立公示制、仲裁制、会议纪要制、诚信机制等制度，广泛接受社会监督。
省教育厅高教处负责人说，通过专业综合评价，促使我省高校主动对现有专业进行调整，实行优胜劣汰，从而能够集中优质资源举办优势专业，保证专业办学水平和质量。评价工作开展两年以来，已有28所高校主动停办、停招专业点余个，这是我省高等教育有史以来高校主动停招停办专业，规模和力度均达最大的一次。同时，学校在设置新增专业时更加理性，将专业设置与市场需求、毕业生就业情况联动起来。年，我省高校新增本科专业点70个，较年下降近一半，其中80%的专业为我省新经济发展所需。
省教育厅将会进一步发挥评价的导向作用，加大对评价结果的运用。
一是要将评价结果作为各高校进行专业结构调整、资源配置、遴选和建设优势特色专业、调节招生计划等的重要依据。
二是积极引导各高校依据评价结果，停招或撤销重复设置、办学水平低、就业质量差的部分专业点，加大对优势特色专业的投入和建设力度。
三是要引导高校积极面向“十三五”时期省重点产业和战略性新兴产业，增设社会短缺或市场需求量较大的相关专业，从增量方面来进一步优化江西省本科专业结构。
来源：江西教育网 编辑制作：吴从楠
一审：卢坤霞 终审：罗运锋
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