澳新加拿大学校介绍

文章1

众所周知,加拿大学生签证主要分3种,普通签证,SPP签证和SDS签证。准确的把握他们的区别,选择适合的签证方式很重要。

对申请人来说,最主要的区别在于担保金方面的要求。区别于普通签证对担保金12个月历史的要求,SPP签证和SDS签证没有这个要求。他们都是要求在指定银行存1万加币(购买GIC),同时交齐1年学费或是提供相当于1年学费的担保金。

尽管SPP和SDS对资金要求不高,但不是都可以通过这2个渠道申请签证的。只有语言(国内学生主要是雅思)成绩和录取院校符合要求才能满足申请这2类签证条件。具体条件如下:

1)SPP签证:主要面向申请加拿大公立社区学院的学生,学生申请的学校必需是规定的SPP计划内的院校。同时,学生雅思要达到5.5分。

2)SDS签证:SDS在学校方面没有明确要求,包括大学和学院。同时,学生雅思要达到6.0分。

另外,不同于普通签证(不强制申请前完成体检),SPP签证和SDS签证要求在申请前完成体检。同时,还要求必须使用加拿大在国内的签证中心递交申请。

文章2

北美的教育制度在中学结束前就为孩子的发展铺垫了多元化的教育之路,有为继续各种职业教育做的准备,有提供大学前的预备课程,明确地使其获得大学入学资格,加拿大不设统一入学考试。这些课程主要开设将来入大学所必需的科目,学生可以根据想要读的大学和专业来选择课程,预科学校已形成一个完善的体系为学生进入大学做准备,给予学生全面发展和独立选择的最大空间。

大学的语言中心也为学生进入大学做准备,但它不具有预科的性质,仅仅是提升学生的语言能力,在英语水平上满足进入大学学习的要求,但就是这种貌似简单的要求其实隐含着种种障碍、风险和局限。大学附设的语言中心与大学是两个概念,语言中心是独立核算的赢利部门,有的归入继续教育部门,有的属远程教育部门,还有的成为完全独立机构。可见,它根本无法尽到全面的教育责任。

读大学的语言中心接受的是单纯的语言培训,无学分,只得到证书(CERTIFICATE),无法融入正规的教育体制,他们的语言课程成绩只有所在大学承认,不为其他学校认可。读预科接受的是正规教育,得到学分(CREDIT),得到加拿大的高中教育毕业文凭(DIPLOMA)。而这一切,并不花费留学生额外的金钱和时间。

实际上,读ESL是用当地人的标准来衡量学生的英语水平,初来加拿大的中国学生要在几个月之内在听、说、读、写四个方面达到灵活使用英语逻辑的表现能力很难,何况还有各种因素的干扰。语言中心因为已给了学生进入某所大学的特别“许可”,特别强调其语言强化的目的,设置的考试偏难,号称“小班制-高质量”。但实际上,语言中心通常课时安排松散,整个学习其间的无效时间增多,部分学生竟要花4个月才完成一级。

我们一个学生在某名牌大学的语言中心读了很长一段时间,托福考过分,由于缺少预科成绩,大学对他能否胜任该大学的学习有疑问,还是没有录取他。随即他转来预科学校,6个月后以优秀的预科成绩为该大学和另一所名牌大学同时录取。语言成绩甚至优秀的托福分数都不能成为入大学的唯一利器,相反有了当地中学的教育背景,语言成绩则可以在更宽松的范围被考虑。原因不言而喻,加拿大大学录取学生,英语只是录取条件之一,托福成绩通过不代表学生一定被录取,因为并不说明学生一定能胜任大学课业或在大学同样表现优异,更不用说名牌大学。

读大学预科,实际的毕业时间可限定在一年内。在这一年中,不仅全部补过中学英文必修课,得到一个加拿大中学毕业生的实际英文能力,同时修到升入大学的必修课(数学、微积分、商业管理、会计、电脑、物理、化学、地理、历史等等)。预科学校拥有足够的资源,按规范的方式提供给学生,培养学生全方位融入加拿大社会。预科学校关怀学生的成长,对学生的前途未来量身定做,在毕业前和申请大学时提供专人的辅导,辅导老师不仅指导报考的事项,而且从填报表格到邮递亲力亲为。

选择大学和专业是个人终生的问题,一定要留给自己广阔的空间和众多的机会,这在中国还比较困难,在加拿大只要你的程度不差,投递5-8个学校,选择不同专业,得到3个预录取书(OFFER)很自然,得到更多也很平常。

对于中国留学生,读预科学校还有两个现实的需要。一是办理延签,不管是VISA还是学生许可(STUDEYPERMIT),都要求有在学证明和成绩单,读预科有省教育局备案的成绩单,规范翔实的学校证明,显然这与只具补习性质的ESL证明不可同日而语。语言中心的信誉记录不好或读ESL时间拖得太久,语言中心开出的证明书受到移民局的质疑、拒绝是常例。

另一现实需要来自北美大学的宽进严出,现实非常严峻。进大学不难,进好大学也不难,可是随后就视学生个人的勤奋、天赋、甚至财力,如何努力保持在大学的竞争性,顺利毕业。大学中常发生转校、转专业甚至辍学的事。

经济能力方面对许多中国学生说来也需要额外的付出心力。钱不多不仅无法应付裕如地参与学校的学术或非学术活动,有时连学费或生活费用也要自行筹措。日前就有报道学生在餐馆打工超负荷工作以至颈部动脉破裂大出血身亡的事例。分数不够,缺课或自身感到后继乏力,给某学校“踢出”都很平常。

中途辍学、转学或被学校逐出重新申请大学,都需要预科的成绩和本地毕业证书来做支持,此刻你就可以想象一纸预科成绩单和本地毕业文凭的含金量了。

在加拿大,国际学生大学的语言中心转出的比例是很高的。一个学生对多伦多”星星生活”报记者说他们读某大学的ESL课程中,每一批来自中国的学生都有80%-90%在读一个学期后就读不下去了。因为实际情况与学校的承诺相距太远,学校的读书氛围不够,多数每天上课大概2-3小时。习惯了中国的高中有条理有约束的校园生活,到这里只需读一门几乎没有时限的英文课,从严格的要求跳到极为放任的状态,学生面对极大的心理调整。不管是无法完成语言中心的课程或完成后亦有缺撼,多数都被迫再次选择。

日前,加拿大公民及移民部正在扩展它的两个留学生新政策,国际学生大学就读期间在校外每周工作20小时,在加拿大工作两年而不是一年,以便国际学生取得工作经验,符合移民定居条件。这样,学生不仅有机会取得加拿大工作经验,而且能受益于加拿大的移民政策。加拿大政府将拨出巨资来实施该计划。无疑更会使加拿大成为国际学子的明智的选择。所以我还是以务实的态度做市场,肯定既定的方向,尽可能说服学生去选良好的预科学校,帮助这些肩负重托的莘莘学子从预科学校走入加拿大一流的大学。

加拿大的大学需要对大专学生(或者已经读了1-3年本科的学生)进行学分评估,再按照转换的学分多少来决定该学生还需要多久完成加拿大大学的本科学位。那么,去加拿大留学,接受国内大专转学分的学校有哪些呢?

1、温莎大学WindsorUniversity:能转到0.5-1.5年学分。

优势:温莎大学位于著名的汽车城-温莎市,大学以汽车工程出名,因此工程专业闻名加拿大。该大学也是较为容易接受转换学分的大学之一,一般能转换到0.5-1.5年学分。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

2、爱德华王子到大学UPEI:能转到2年学分。

优势:该大学是加拿大基础类排名第八位的大学,基于和大学良好多年的合作,大学可以给我们的大专学生转换到2年左右的学分,也就是说学生基本上只要2年的时间即可完成加拿大的本科。同时,UPEI可以在录取的时候,同时给予学生实实在在的学分转换证明,该证明上明确显示能转的具体科目。凭此办理加拿大的签证,十拿九稳。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

——所以UPEI堪称加拿大最实在的转学分大学。

3、皇家大学RoyalRoadsUniversity:能转到2年学分。

优势:是加拿大最容易转换学分的大学(转换学分多,大专毕业或本科3年完成可减免2年学分)

语言要求:该大学既可在满足语言要求的前提下直接申请本科录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

4、卡尔加里大学UniversityofCalgary:能转到0.5-1年学分。

优势:医博类排名第7位。GPA在3.0左右,专业相同或者极度相似,能转到1年左右;

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

5、西蒙菲莎大学SFU:能转到0.5-1年左右学分。

优势:综合排名第一位。国内大专成绩GPA在3.0左右,如果申请和西蒙菲莎大学相同或者极度相似的专业的话,学分能转到1年左右;

语言要求:雅思6.5,该校不接受语言+本科双录取。必须满足雅思分数。

6、曼尼托巴大学UniversityofManitoba:能转到0.5-1年学分。

优势:医博类排名第15位。GPA在3.0左右,专业相同或者极度相似,能转到1年左右;

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

7、圣文森山大学MountSaintVincentUniversity:能转到1-2年学分。

优势:基础类排名第17位。GPA在3.0左右,专业相同或者极度相似,能转到1-2年左右学分;

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

8、维多利亚大学UniversityofVictoria:能转到0.5-1年左右学分。

优势:综合排名第二位。国内大专成绩GPA在3.0左右,如果申请和维多利亚大学相同或者极度相似的专业的话,能转到1年左右;

语言要求:该大学既可在满足语言要求的前提下(雅思6.5)直接申请本科录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

9、主教大学BishopUniversity:能转到1-2年学分。

该大学教容易接受大专学生转换学分,学校在录取的时候,给予学生一个模糊的转学分证明(内容为:该学生可以申请转换1-2年的学分),真正要转换哪些科目,在学生通过语言关正式进入专业课的时候,学校会给予你真正能转的科目list。该大学虽然在法语区,但为英语授课,学生不用担心自己的语言问题。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

10、哥伦比亚理工大学BCIT:能转到2年学分。

优势:该大学是北美非常著名的理工类大学,改大学的专升本只接受大专学生申请建筑管理本科的专业,时间为2年,需要学生有专业背景和工作经验。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

11、温哥华岛大学VancouverIslandUniversity:能转到2年学分。

温哥华岛大学所在地纳奈莫(Nanaimo)坐落在不列颠哥伦比亚省美丽的温哥华岛上,靠近温哥华和维多利亚2个大都市。纳奈莫是一座风景优美的小镇:山峰、森林、海滩风景美丽如画,全年气候温和,温哥华岛大学现有10,名注册学生,包括来自50多个国家的1,多名国际学生。学费与生活费都很便宜。语言课程每年分3个学期开学。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

12、飞沙河谷大学FVU

说明:如果申请的早,像1月份之前申请9月份入学的话,还是可以在入学前知道所转的学分。转学分,需要提供课程描述和成绩单的密封原件,按照他们以往的申请,一般理工科的学生,2年的学分(假设60个学分),可以转到40-50个学分,商科和文科,就少一些,大概只能转到30个学分左右。

13、里贾纳大学UniversityofRegina:能转到1年左右学分。

综合排名第9位大学。里贾纳大学是一所生气勃勃的大学,创始于年,是加拿大公立院校之一。里贾纳大学目前有全职教师人,学生11人,其中本科生为人,留学生占在校的3%,下设9个院、25个科系及13个研究中心,学生各类社团共80多个。里贾纳所提供学历被全世界承认,同时在学术界拥有相当不错的声誉,在加拿大综合大学排名中,里贾纳大学位于第9位。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

14、萨省大学UniversityofSaskatchewan:能转到0.5-1年学分。

优势:医博类排名第9位。GPA在3.0左右,专业相同或者极度相似,能转到1年左右;

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

15、阿尔伯塔大学UniversityofAlberta:能转到0.5-1年学分。

优势:医博类排名第五。GPA在3.0左右,专业相同或者极度相似,能转到1年左右;

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

16、卡普顿大学CBU(又叫凯波布兰顿大学、海角大学):能转到2年学分。

优势:该大学教容易接受大专学生转换学分,学校在录取的时候,给予学生一个明确转了哪几门课程的录取通知书,学生可在出国前明确知道自己需要读多久。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

17、肯考迪亚大学ConcordiaUniversity

说明:有部分学生转到了学分,但是以获得了中外合作(有外放成绩)课程成绩为主。所以该校的转学分,不建议特别考虑。

18、汤姆逊河流大学:能转到2年学分。

该大学最多能转到2年的学分,意味着再有2年就可以完成TRU的本科。

语言要求:雅思6.5直接录取,也可以在未满足语言的前提下申请语言+本科双录取。

澳洲工程专业介绍

航空航天工程学(AerospaceEngineering):

是航空工程学与航天工程学的总称,涉及航空飞行器与航天飞行器有关的工程领域。它包含固体力学、流体力学(特别是空气动力学)、航天动力学、天体力学、热力学、导航、航空电子、自动控制、电机工程学、机械工程、通信工程、材料科学和制造等领域。航空航天工程主要是从事研究、设计与开发飞机/飞行器、航天器/宇宙飞船、导弹、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程学科。

机械及制造工程学(Mechanical/ManufacturingEngineering):

是将能量转变为电和动能的工程。工程师要设计、发明并改善家用、共用或工业用的系统及机器。这个领域所涵盖的内容包括设计和制造各式各样的家用器具、工业用机器、船只、飞机、引擎等复杂的系统,如建筑物内的空调和排风系统。机械工程师通常要做的是设计工业设计系统和机器。他们也可以参与化学实验、发电、电动化工业、制造、搭建服务、航空业、防御科技、食品制作和公共设施等领域的工作。制造工程注重的是在各产业中的制造流程和系统。

土木工程(CivilEngineering):

是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动,也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。通信工程(Tele


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