STEAM教育，玩的就是学科“跨界”
儿童创意编程
学生编写的做汉堡游戏
几个发光二极管、几根导线、几只彩色小灯泡，加上开关、门铃、木板、小车轮、各种各样的装饰材料……一张串联电路图，十一二岁的孩子们就忙不迭开始鼓捣起来。一节课下来，可以挂在门上的圣诞节松柏装饰花环、门铃，会跑会“相扑”的简易遥控小汽车……五花八门的作品堆满了“工作台”。它还有一个很“高大上”的名字——中小学STEAM教育课程。如今这个教育课程已经走进了我国包括北京清华大学附中、人民大学附中、上海中学、上海外国语大学附中等在内的余所中学。
美国STEAM课进中国或成教育发展新方向
STEAM教育是美国政府提出的教育倡议，被誉为美国的“素质教育”。“STEAM”是5个单词首字母的缩写：Science（科学）、Technology（技术）、Egineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）。它由上世纪80年代美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的“STEM”教育战略衍生而来，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。年，美国维吉尼亚科技大学学者Yakman第一次在研究综合教育时提出将“A”（艺术）纳入进来，这个“A”，广义上包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术。“STEAM”逐渐发展为包容性更强的跨学科综合素质教育。
近两年，STEAM教育越来越受到我国教育界北京哪些白癜风医院好白癜风那里能治好